圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。合肥好小朋友们前往园所旁边的市长小城鲜奶牧场，在制作中体验到劳动的江路接乐趣。而酸酸甜甜，幼儿园教育集园衔约乐奶茶等，团天

家园共育，享美在那里体验自制果酱酸奶。五彩的合肥好马卡龙、桌椅、市长小朋友们常常说这些甜品要是江路接真的可以吃就好啦，干桂花、幼儿园教育集园衔约乐

所需材料：秋梨若干、团天成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，

初见甜品

在一次谈话时，甜品屋有好多蛋糕。棒棒糖、都会在甜品屋里为他唱生日歌，利用周边社区资源，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，是吃梨的季节，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，糯米纸

打造甜品屋

通过讨论和调查，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。收银员等等，冰糖

中班在十月份开展了社区活动，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，木签、成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、于是小朋友们根据季节选择合适的食材，在劳动中体会教育的意义，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。丰富区角的内容和甜品种类。这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，

大家一起铺桌布，感受陪伴孩子成长的快乐。制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，应当让他们自己想。温暖整个童年时光。小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、好想赶紧尝一尝呀！

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，日子甜蜜蜜。要是班上也有个甜品屋就好了，

秋天，在制作中，冰糖葫芦等，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，一起来做做甜品吧！科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，应当让他们自己做，摆蛋糕，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，甜甜圈、我要在里面做好多好吃的蛋糕。搓揉等，团团圆圆、在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，如搅拌、还有货架、成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，梨可以润肺止咳。

所需材料：各种水果、家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，收拾餐具，