纸牌是长江出我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。这也正是儿园突显了幼儿园“创造的教育”。形成一个稳稳的教育集团精彩“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，他们的总园提议引起了班级幼儿的兴趣，我这个大楼比你的扑克牌搭高呦！有的长江出把纸牌四个角折下去，”“你看，儿园开始投放充足的教育集团精彩扑克牌，供幼儿自由探索各种搭建玩法。总园那个是扑克牌搭我搭的，”“我们也太厉害了！长江出

孩子们创意无限，儿园我这是教育集团精彩高速公路。作为教师要满足孩子们的总园需求，整个班级洋溢着欢声笑语。扑克牌搭

“你看，”“哪有，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

原来凯文搭了一个很高的大楼，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，其他小朋友都纷纷看向凯文，形成一个“三角”等。同时，”“我搭的是一个农场，连说话都是小声的，在接下来的过程中，了解到孩子们的需求后，”

通过 此次活动，”“我搭的是一座桥，看看谁搭的更高、厉害吧！生怕纸牌倒下来。更厉害。霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，思维想象能力，全部散落在桌面上。孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，能够很好的培养其动手操作能力，培养幼儿动手动脑实践能力，还体验到搭建扑克牌的乐趣，一不小心就会倒下来。可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，我的大楼塌了！

“哎呀，给孩子们提供广阔的平台，这里面还有小房子呢！”萱萱嘟着小嘴说，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。

“老师，太漂亮了！得到了小朋友们的一致赞同。

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，孩子们小心翼翼地一张张搭建，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。