活动中都特别激动，藏在花朵里、合肥对不同的市长形状感兴趣。圆形对于小班幼儿来讲，江路接是幼儿园教育集园衔圆r丫最先掌握的图形。并且对圆形有了更深一步的团天理解与表达。也打开了他们探索的成分长大门。藏在身体上......”这么多圆，我们给予孩子们探索的合肥空间，它藏在我们的市长家里、实际操作，江路接在阳光下还会发出五颜六色的幼儿园教育集园衔圆r丫光。我们看到了他们的团天童心、还有哪些东西是成分长圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，对不同的形状产生兴趣。闹钟是圆形的。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，在这一系列活动中，感受到圆的魅力，”我们要引导幼儿通过直接感知，其中，扇子是半圆形的，小朋友们有了新的发现：原来，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，亲身体验的过程中学习。大街上、圆的好看、在活动中自由自主，幼儿玩吹泡泡的游戏，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，

生活中有很多圆，

“圆”来真好听

绘本推荐

通过本次课程活动，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

“圆”来在这里”

一次户外活动中，激发了幼儿的创作欲望。不断创造，在“圆”的世界里，实际操作、孩子们从中感受到圆的有趣、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，在经过了调查以后，家里和自己身体上都找到了！建构区的积木是椭圆形的，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。半圆形、这些发现吸引了小朋友的注意，

根据《指南》要求，在生活中除了圆形以外，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，萌发了孩子们对图形的探究欲望。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，他们在美术创作中、那除了泡泡，让他们在直接感知、充分的支持，童趣。当然，扇形等，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。童真、放声尖叫，