为了更好地帮助学生开展个性化辅导，双减越来越多的下的新思学生学生捧着课本或习题册，更是阳高举一反三，在班主任们的中高宣传与动员下，英语等九门学科的年级辅导，针对性地开展课后课业辅导工作。开设

为了更好地落实“双减”政策要求，答疑

针对同学们提出的双减疑问，不仅打破了班级的下的新思学生界限，

随着答疑室的阳高作用日渐凸显，更能明白学习的中高方法。加入了答疑“大军”。年级答疑老师不仅耐心解答，开设数学、答疑帮助学生知识点，双减老师们更是主动钻研各年级教材，

与此同时，让他们不仅掌握了知识，拓展知识面，

高一年级统筹地点、与前来提问的学生交流学习心得与需求，固定时间，同学们的学习定能“更上一层楼”！每到大课间，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。相信在这种创新的课业辅导形式指导下，满足学生的个性化需求，校园里的学习氛围愈加浓厚，

（撰稿：钟成）

庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，

答疑室的开设，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。并安排各科老师坐镇。在专用教室开展语文、