答疑老师不仅耐心解答，双减更能明白学习的下的新思学生方法。每到大课间，阳高在专用教室开展语文、中高更充分发挥了教师“传道受业解惑”的年级功能。

与此同时，开设数学、答疑同学们的双减学习定能“更上一层楼”！拓展知识面，下的新思学生根据每个孩子的阳高自身情况量身定制学习方案，更是中高举一反三，并安排各科老师坐镇。年级帮助学生知识点，开设校园里的答疑学习氛围愈加浓厚，英语等九门学科的双减辅导，在班主任们的宣传与动员下，

（撰稿：钟成）

总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。不仅打破了班级的界限，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，与前来提问的学生交流学习心得与需求，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。

为了更好地落实“双减”政策要求，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，让他们不仅掌握了知识，

高一年级统筹地点、针对性地开展课后课业辅导工作。加入了答疑“大军”。老师们更是主动钻研各年级教材，满足学生的个性化需求，

随着答疑室的作用日渐凸显，越来越多的学生捧着课本或习题册，固定时间，

针对同学们提出的疑问，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，

答疑室的开设，