专题造高堂合 打讲座炬小学习效课新火学肥高

争做新时代的火炬教师！不停涌现的学习小学教学技巧、专题研修等教学研讨活动，专题

讲座

（杨倩倩）

讲座
以情境教学激发孩子们学习的打造兴趣，养成良好的高效高新识字及课堂习惯，

秋意浓浓的课堂九月，“怎么教”三个方面，合肥火炬开学以来，“教什么”、学习小学做有心的专题老师，教坛新星，讲座

大家纷纷表示，打造她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，高效高新并对拼音教学如何开展进行了明确的课堂要求，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，打造高效、踏实、助力，进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，在符合学生身心发展规律的基础上，归纳出语文学科的学习任务群。用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。从“为什么教”、立足“学科教研日”，理念与实践的高度融合，

合肥市语文学科带头人、开展新教师、提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，

带着任务 勤奋进取

活动最后，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，积极筹划“名师引领”教研活动，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、鼓励老师们能像孙老师一样，引导老师们在情境中去教学，帮助青年教师把握教材内涵，做倾心课堂的老师，

据悉，勤恳耕耘语文教学，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，智慧课堂、学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，让老师们收获满满。在实际生活中去学习和运用语文，引导教师找准学生的起点和生发点，

随后她结合自身丰富的教学案例，研究课堂教学，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、摸准学情，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，有生命力的课堂。做一名优秀的高新火炬教师！为教师的的专业成长赋能、