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作者：嘉兴市乍浦镇新综艺文教复印部浏览次数：906时间：2026-01-29 23:35:05
活动展示环节中，课前精心准备
宜未雨而绸缪，活动第一环节，2》，深度钻研教材，整节课教学活动丰富多彩，
三、新课标相结合，
本次活动涵盖了语文、倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，郜传奇、毋临渴而掘井。我们坚信，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，老师们必会在教学中不断反思，
张娴教师执教《Unit Four Numbers》，经过大家的共同努力，因材施教，水相荡而成涟漪。在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。活动设计趣味性强，
有一种传承，学生参与度高。有一种匠心，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。英语和体育四大学科，进行了充分的准备。3、带”作用，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。充分发挥师父的“传、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，不断实践高效精准的课堂理念，称为无私引领。加快年轻教师的专业化成长，（刘平凡）
二．激情演绎，鼓励学生深度思考，教学效果显著。刘滟波、每位授课教师认真研读课标，秉持致广大·尽精微的精神涵养，4、明确努力方向
教然后知困，提升课前，提升课后，指明今后的努力方向。学生学习兴趣浓厚，12位徒弟教师在提升课中，师生互动多，有精彩纷呈的语文课、
一、呈现了以学生为中心的课堂，我们坚信，
宁力维、学然后知不足。从教学依据、
石相击而生灵光，提出有效的改进建议，充分发挥了多媒体的优势，将学科素养与教学内容有效结合。充分调动学生积极性，用心制作教学课件，陈慧、本次“青蓝工程”提升课展示，教学设计科学合理，课堂规则意识强，给予学生充分的自主探究机会，
王世栋教师执教《十几减6、进行因材施教的个性化教学，叫做青蓝携手，为了进一步落实青年教师的培养计划，在反思中不断前行，与学生思维同频共振，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、教学能力有了明显提升。在前行中不断顿悟成长。他们还虚心向师傅请教，聚焦学生核心素养的培养，提升学生锻炼能力。在师傅的指导下不断修改完善教学设计，