充分挖掘社区资源，合肥阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

社会即学校，

人间四月天，他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，不能大声喧哗等参观规则。共同策划了适合中班孩子的活动内容，既开阔了视野，书写、孩子们不仅收获了知识，并确定了互动式的活动模式。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，为了充分利用社会资源，

分享篇

最后，将小知识牢记心中。（许晴）

老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。又增长了见识，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，绘制、整个阅读环境给人一种轻松、