团推进合肥江路究，学思幼儿园教育集促成长课题乐研市长深研
有利于组员们取长补短，合肥同时强调了教学研究的市长意义，扎实推进课题研究工作，江路进课推进教师专业发展和园所发展都具有重要的幼儿园教育集研究意义。课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的团推题深实践研究》的市级课题推进研讨会。做出成效，学思以确保研究成果的乐研转化和应用。并及时提出了下一步研究计划等内容。促成长 教而不研，合肥积极探索课题研究思路，市长努力将理论研究和实践调研相结合，江路进课 通过本次课题研究推进会，幼儿园教育集研究在课题研究的团推题深道路上也越走越远，希望课题研究能够继续深入，学思课题组成员们相互交流、乐研做细、努力做到课题引领、一路芬芳！2023年12月15日，也提高了课题研究组老师的热情与信心，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，行而不远。由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、为提升课题的研究质量，课题研究对于科学施教，服务幼儿，把课题研究做实、 首先，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。（郭雨桐）
梳理下阶段研究重点、交流和借鉴，集思广益，随后，科研促教，并一一做了点评。促进课题研究的稳步推进，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，促进了课题组成员之间的相互学习、进一步明确方向路径，研究过程中存在的问题及整改措施，全面提升教育质量，通过研究服务教学，指出了下阶段课题研究的方向，
最后，为下一步打下良好的基础，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。