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压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。但量感的形成不是一蹴而就的，利用所学知识，丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的测量工具，以此开展了量感主题实践活动。打开了孩子们的学习大门。

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，

此次量感实践活动是以学科素养为导向，了解电视机、积极探讨设计寒假活动方案，丰厚“量感” 低段图片13.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，他们将自己的压岁钱收集整理，为下学期的《认识人民币》做准备。丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，从学生的兴趣入手，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，“一脚”……在家人的帮助下，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>