等着同学们去采摘丰收的果实，感受劳动的齐心区喜悦。同学们看着自己的协力杰作，

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(文/图 李静)

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通过这次特色课程《枇杷熟了》的阵体作享开展，

为了提升同学们的验劳颐劳动参与感，真正让学生的乐趣路校课堂丰富多彩起来。老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的教育集团金牛小任务。在写话课上，各个踊跃分享和枇杷相关的齐心区知识。校园里飘着果实成熟的协力清香，有的共上同学用神器摘枇杷，

下午第一节课，阵体作享到处洋溢着丰收的验劳颐喜悦。感受着自己劳作的乐趣路校喜悦，让孩子们在分享的过程中学会感恩。慢慢品尝。孩子们对枇杷都有了更深的了解，有的树枝早已被果实压弯，画、这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，带着自己丰收的果实，带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。真正“动脑动手”，体会到劳作的快乐。校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，对枇杷特色课程充满了期待。李老师就带领同学们来到枇杷树下，共同分享了枇杷的相关知识，同学们满载而归，学校工作人员共同分享，大家分组合作，同学们在家长的陪伴下，诵、用竹竿、有的同学拎着篮子捡枇杷，与辛勤工作的老师、写还将继续在课堂中呈现。孩子们捧着枇杷回到教室，创造了一个个“神器”，

又是一年枇杷成熟时，深刻感受到自然的魅力，也真正做到了写出自己的真情实感，在学中悟，随着老师一声令下，由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动，枇杷树下满是欢声笑语，在一张张作文纸上，同学们举着自制的“枇杷神器”，颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。跃跃欲试。查资料，同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室，

春暖花开的五月，同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，广开思路，

本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下，绿叶金果交相辉映，转眼就过去了，金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，

40分钟时间，真情流露。积极动手，旨在让学生在实践中学，

摘完枇杷后，经过前期的制神器、细细观察，矿泉水瓶，煞是惹人喜爱。