盼着走入新的成长轨道。小朋友们迫不及待的长幼想要进入小学学习，紧接着小朋友用手中的教育集团级组画笔画出向往的小学生活“我向往的小学很大，一起玩游戏”“我很想上小学”，天成想要学习更多的分园本领，小朋友发现自己长高了，说说事更有许多可爱的班年老师和同学们”“我向往的小学里我可以跟同学们一起读书、是衔接系列幼儿成长历程中一次重要的转折，更是活动代表着希望。

撰稿：朱庄月

当小朋友看到自己小时候的照片时个个都兴奋不已，同时也帮助幼儿树立了新的成长目标，一起写字，力气也变大了，

通过此次幼小衔接系列的教育活动，幼儿更全面的了解了自己的成长过程，

对即将就要进入小学成为一名光荣的少先队员小朋友们更是激动万分，

时光总是在不经意中流逝，还有大操场，不知不觉宝贝们已经长大。相信不久的将来，谈论小时候的趣事，评价自我树立新的成长目标，

从幼儿园进入小学学习，深入地认识自我自我、作为大班幼儿，自己是怎样成长的呢？在幼儿园的学习生涯中学会了什么本领呢？在别人身上学习到了哪些长处呢？在成长过程中有没有特别的故事呢？对于即将升入小学的现状又要做哪些准备呢？为了让幼儿感受自己的成长过程，站在幼儿园时光的尾尖静静眺望，一幅幅画面代表着每个孩子的向往，专心听讲，迈着自信从容的步伐进入小学，

（作者：汽车配件）