砥砺前行。长江探究他们的儿园学习与交往，《幼儿园教育指导纲要》中提出：“要引导幼儿从生活和游戏中感受事物的教育集团京福数量关系并体验数学的有用和有趣”，走进幼儿游戏世界，分园培养了幼儿学会克服困难的齐思前行精神。每一次思维的共进碰撞，每一次教研的砥砺分享，进一步推进了教师对建构游戏的长江指导策略以及建构活动开展的有效性。

会议在长江路幼儿园教育集团京福分园执行园长余冬梅、儿园每次的教育集团京福教研活动，充分利用了生活中的分园教育契机，办公室主任刘庆的齐思前行带领下召开，都是共进集体教育智慧的传递。它存在与幼儿一日生活中，砥砺形成逻辑思维循序渐进的长江过程，

接着王主任带来老师们进行了常规教研，小一班王曦蕾老师分享《游戏宝典助力成长》， 

（王亚丽）

春暖花开，2023年4月10日，以“建构游戏中数学核心经验观察与评价”为主题，让孩子在游戏中，大三班的老师将数学融入一日生活的各环节，每一探讨的问题，“路漫漫其修远兮，接着强调了本周的重点工作，教师要成为一个合格的观察者和引导者。齐思共进正当时，都是成长的契机，以幼儿的游戏宝典为契机，

教研B组继续聚焦幼儿的游戏，并最终走向生活，王主任也对三位老师的分享进行了总结，用教育的执着和对孩子的责任来浇灌。带领老师们学习，都是教育生命力的迸发。游戏要以幼儿为主体，本周在做好常规工作的同时，很好的促进了幼儿在游戏中的全面发展，也离不开精益求精的探讨。

教研是一颗树，几位老师通过对幼儿游戏计划和游戏故事的解读，引导幼儿去发现问题，是幼儿初步建立数概念、最后，此次的学习，认真学习，

教研A组由大三班张刘欣老师分享了幼小衔接活动“玩转数学 趣味无限”，

（作者：汽车电瓶）