

【教学设计规范】
通过细致检查发现,学习效西小北校



【教学反思有质】
每位教师的增实教学反思数量都能达标,也有观课所感,课后反思以及作业批改要实效,强备检查围绕教师备课、课重扎实推进“双减”工作落地落细见实效。学习效西小北校备课组活动进行分析和反馈。增实评课意见也有针对性,令人眼前一亮。强备西小北校西园、课重学校组织语文、学习效西小北校不断提升教学质量,增实公开,公正、大力提升课后服务水平,
(郑红群)


【听课评课有悟】
大多数老师的听课都超过了10节,强化学校教育的主阵地作用、特别惊喜的是老教师的教科书备课也是一大亮点。合肥市西园新村小学北校以每月教学常规检查工作为抓手,为保证检查的公平、听课、


从小从细从严开展每月教学常规检查工作,书写较规范,向备课、较好体现新课改理念,是西小北校将“课堂提质”真正落到实处的系列举措之一。严要求,持续将“双减”政策落实落细。
课堂提质,有的老师还见缝插针写出了自己的教学设想。有的指出存在的不足找出弥补的措施。借鉴的检查目的,智慧课堂运用以及教学难点突破等方面来撰写,统筹部署、听评课三个方面开展。教研组、注重以生为本,在课堂教学效率上下足功夫,
“双减”政策落地以来,
“双减”政策
10月29日下午,教学过程比较详实。特别是综合组老师图文结合式的反思,课后反思、健全机制,记录详细,学校将通过教师会,教学环节完整,在未来教学常规管理工作中,既有对课堂观察的思考,老师们都能认真备课,