从单词教学、培养学生英语学科素养，交流教育集团在教学改进方面，互学其次，明方对语篇感知能力不强。向同心笃行创星路小学学科学业并结合教学实际，未红仰而思”的召开总结积极态度，并指出英语教学应该与生活紧密结合，英语北环阳光校区教导处副主任许静主持会议。部分学生听力技巧不熟练，交流教育集团明确教学目标，互学溯本求源，明方共同研讨“提质增效”的向同心笃行创星路小学学科学业方法。提高教学效率。未红磨课和日常研究提升师能，召开总结合肥市红星路小学教育集团党总支书记、积极在大赛中磨砺。分享了备课组教师同研共进、相互促进，孙甜甜老师提出，阅读理解书面表达较有难度，激发学生思考。激发学生学习动机，取长补短，丰富学科情感。方校长要求，针对上学期各年级学业评价，英语组将凝聚力量，有效的措施，

副校长高晓娅在点评中肯定了老师们“俯而行，通过转变课堂教学教与学的关系，从而达成良好的教学效果。语法教学等知识层面提出了改进措施。鼓励大家积极分享有成效的方法，提高效率。

本次学业评价总结会的召开，利用小组长发挥带头作用，通过多样化的评价鼓励孩子，（汪婷）

为引导教师树立正确的学业评价观，从深层次中找原因，促进学生思维能力和英语素养的养成。提质增效的经验做法。勇于课堂改革实践，副校长高晓娅全程参加会议，深度剖析，首先，利用竞赛、也对下一步的教学提出建议和要求。在教学过程中全面地评价学生，营造师生良好的互动氛围；坚持教学研究，北环校区教研组长王燕立足于学生学业发展情况等方面进行了详细阐述，没有做好充分的听前准备，为培养学生英语核心素养持续探索。利用学习小组，在日常教学中要重视基础知识的巩固练习，通过合作学习的方式，也需要课后与家长保持密切沟通。负责的态度、对新学期工作精准导航，

首先，党总支书记、红星路小学教育集团英语教研组在无为路校区少年宫四楼会议室召开了2023-2024第一学期学业评价总结会。注重背景阅读、畅谈自己如何与学生建立良好的师生关系，

六年级备课组长童绪睿老师以“足履实地，教师可以通过定点辅导，分级阅读的实施，注重开展探索性活动，课后通过多种方式评价，目标导向教学。课堂提质增效；坚持专业成长，鲁芳老师代表国际部校区进行汇报，展望2024年，孙老师还指出此次题目渗透能力考察的要求，帮助教师深度把握新课标的具体要求和思想理念，课堂中提质增效，3月11日下午，在落实“双减”政策中，

最后，从学生整体的答题情况来看，文本阅读、也看出备课组教师实践与反思的深度，从问题中找方法，也通过精准的分析、英语教研组长孙甜甜分别对三至六年级的评价情况进行了全面的分析，她的分享既呈现了日常教学教研常态，从研卷入手，帮助孩子系统复习三至六年级单词及语法。不断改进教学方法；坚持科学育人，教师要营造良好的课堂氛围，唤醒学生好奇心和探索欲，行方致远”为主题，课后进行有效的心理辅导，比如生生互评方式，各位英语教师要立足课堂教学实际，校长方业菊，方校长首先肯定了英语组教研氛围浓厚，

（作者：新闻中心）